本学期，我担任四年级的英语教学工作。这学期以来，有收获也有遗憾，有进步也有不足。现就本学期的工作总结如下：
一、对学生的培养方面
1. 思想教育
在课堂教学中，我侧重于学生的思想教育，让他们热爱集体，尊敬师长，热爱公物，礼貌待人，乐于助人，教育他们注意环保，热爱体育，喜欢学校。
2. 文化教育
要求学生从小就应该有文化素养，向老师学习，向英雄模范人物学习，继承和发扬他们那种艰苦奋斗，为国争光的爱国主义精神。3. 养成教育
要求学生言行举止规范化，讲究卫生，爱护公物，保持环境卫生，爱护学校水龙头、电灯等公共物品。
4. 常规训练
如学习习惯，实践习惯等循序渐进的训练-随堂教学训练+课外活动实践。
二、本学期所用的教学方法
1. 创设英语环境：用英语打招呼、问候；把教室布置成英语世界；用英语写通知、板报、布置教室等。
2. 教学生唱英语歌曲：《拍手唱歌谣》、《大家来歌唱》、《天黑黑》、《整理书包》、《Good night》。
3. 英语课堂教学把“听”放在**位，对学生来说，“听”是主要的信息来源。我主要从两个方面训练学生听的能力：
①听老师用英语组织课堂教学和讲解课文。因此，在英语课上我尽可能地运用英语讲课，做到英语课中用语少说汉语。创造一种轻松活泼的学习气氛。②让学生听录音练习发音，利用课余时间对个别学生加强听力训练。
4. 充分利用教材中的听力材料，每节课的训练量是有限的，我把录音材料先进行改编，再用由远至近、由易到难的原则，听力材料都是按照语速由慢到快、按照学生可以接受的范围来编写的。让学生用学过的语言材料试着去说。另外，还让学生多读，并在课堂上创设一个英语会话的环境。
5. 在教学中教给学生听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动方法，培养其学习兴趣。并且，把这些活动方法教给学生后，我就帮助他们编出适合自己风格的步骤。这样他们就能够触类旁通地创造出各种活动方法。
6. 注重培养学生良好的学习习惯。在教学中我注意培养学生养成良好的学习习惯，首先，培养学生正确的书写姿势，读准音调的习惯。要求他们在学习上做到书写规范，拼读准确。其次，培养学生善于提问的习惯。我要求学生在学习中善于发现疑问，有疑即问。另外，培养学生善于听课的习惯。我从上课的**分钟到最后一分钟努力创造机会让学生全员参与活动。最后，培养学生认真完成作业的习惯。我在教学中要求学生认真完成作业，并做到书写工整规范，尽量面批面改。
7. 注重提高教学技巧，讲究因材施教。我争取多学习知识来充实自己已达到更好的教学目的。在提高课堂效率的今天认真备课对教学十分重要。课前准备要充分。教师上课必须有充沛的精力。因此我努力加强自身的业务培训，提高自身的综合素质。如果本班其他学科老师需要上一节教学示范课或有外出学习的教师回校传授经验等，我都积极主动承担学科跨年级听课任务和了解学科情况，看教师们是否需要帮助等。争取机会认真学习他人经验。使得自身不断进步。
8. 实行分层次教学。针对不同层次的学生要提出不同的要求及作业布置。让每个学生都有自己的奋斗目标。针对各层次的学生因材施教，使每个学生都学有所得。提高课堂效率，使每位学生都真正能做到听讲自觉、充分了解老师的意图、主动参与课堂活动的积极接受的课堂氛围。因此要实行因材施教的办法，针对不同的学生实行不同的教育方法，对优生要强化，使他们更上一层楼，对差生要适当引导，让他们再找自信找到不足，并给予他们更多的关爱使他们能够自觉努力学习，取得更好的成绩。
9. 注重家校联系。如常与家长联系、或以电话或以《校讯通》的形式反馈学生在校学习情况及作业情况、询问学生在家学习情况、向家长了解学生在校生活习惯情况等、让家长了解学校及班级的安排。
三、存在的问题和努力的方向1. 由于本学期刚刚担任四年级的英语教学工作及学校教学方面的安排等使自己计划好的事情多未能按时完成；如：本学期已计划好的听写单词；单元过关；作文等练习都没能进行等。使学生的词汇记得少、单词掌握得不够好；同时由于自己的惰性还是存在有些懒惰；对于优生的表扬奖励措施也存在实施不到位；个人学习方面由于自己的工作失误造成没能及时打印复习材料及试卷等。